Freud y el género fluido
Marcela Pimentel. Fotografía. La Red de la EOL COMENTARIO SOBRE “ALGUNAS CONSECUENCIAS PSÍQUICAS DE LA DIFERENCIA ANATÓMICA ENTRE LOS SEXOS”. Gustavo A. Zapata - NEL-AMP Los primeros años de la década del 20 fueron para Freud de revisiones y reformulaciones de su trabajo previo, especialmente una renovación en la exploración del continente negro de la sexualidad femenina. Habiendo encallado en la roca de la castración que se encuentra al final del drama edípico, Freud adelanta la tesis de que el desarrollo sexual continúa luego de lo que llamó las fases pregenitales. Llega a la conclusión de que la anatomía es...
¡VIVA LA METÁFORA!
Valeria Erlijman. “Baile”. Fotografía. Serie “Álbum de familia” Pausa - Año: 2008 Osvaldo L. Delgado - EOL – AMP “Saber hacer” y “saber-hacer ahí” Me interesa referirme al texto de Byung-Chul Han, La agonía del Eros, especialmente al capítulo en el que trabaja la pornografía. Al respecto, tenemos que señalar dos cuestiones muy importantes que Han postula. Una es el concepto “empresario de sí”, que lleva a la explotación de sí mismo. Podemos coincidir con esto –con que el discurso capitalista lo pone en juego–, pero con lo que no podemos coincidir es con que esto anula la lucha de...
Editorial - Cristina González de Garroni - NEL-AMP
Nicolás Bertora. . “Par-i-a”. Dibujo Digital. Maestría ICdeBA – UNSAM Cristina González de Garroni - NEL-AMP El nacimiento del Psicoanálisis se precipitó gracias al interés que suscitó en Freud el encuentro con las histéricas, que denunciaban con sus síntomas un malestar inherente a su lugar como mujeres en la sociedad victoriana, pero muy especialmente poniendo en el ojo del huracán a la sexualidad como punto de origen de las neurosis, es decir, dándole a la sexualidad un carácter traumático. En 1905, con sus “Tres ensayos de teoría sexual”, Freud revolucionaba al mundo proponiendo una perspectiva de la sexualidad humana que...
Transexualismo y travestismo desde la perspectiva del psicoanálisis
Alejandra Koreck. “Para Elena”. Collage hecho a mano. Papel. EOL- AMP Autores: Patricio Álvarez, Alejandra Antuña, Paula Husni, Esteban Klainer, Viviana Mozzi, Débora Nitzcaner EOL-AMP Observatorio de Género y Biopolítica de la Escuela Una Responsables: Patricio Álvarez (EOL), Paola Cornú (NEL), Blanca Musachi (EBP) Historia del género y el transgénero El término gender (género) surge en 1955 gracias a John Money, psicólogo y médico neozelandés emigrado a EE.UU., especializado en sexología e investigador de la identidad sexual. Para este autor, el término “género” define lo masculino y lo femenino desde lo cultural, más allá de las diferencias biológicas. Su definición...
¿Rumbo a una cultura toxicómana? El delirio de la regla y la acción lacaniana
Gerardo Arenas. “Sin título”. Fotografía. EOL- AMP Glória Maro EBP_RJ Lilany Pacheco EBP-MG - EBP- AMP El tratamiento legal dispensado a las drogas: de la guerra a las drogas al ideal de la liberación El consumo de drogas es muy antiguo –hay relatos de uso de alcohol en Grecia por ejemplo-, pero fue recién al final del siglo XIX que algunas de esas sustancias recibieron la denominación “droga” y pasaron a ser consideradas prejudiciales al usuario y un problema para las sociedades. En el siglo XIX se iniciaron también los movimientos contra la producción, el comercio y el uso de...
Deseo y Satisfacción
Adolfo Ruiz Londoño. “Huellas”. Fotografía. NEL-AMP Maria do Rosário Collier do Rêgo Barros EBP-AMP “A lo incondicionado de la demanda, el deseo viene a substituir la condición “absoluta”: condición que deslinda, en efecto, lo que la prueba de amor tiene de rebelde a la satisfacción de una necesidad. El deseo no es, sin embargo, ni el apetito de satisfacción, ni la demanda de amor, sino la diferencia que resulta de la sustitución del primero por el segundo, el propio fenómeno de su herida (spaltung)”. “La significación del falo” p.698 En 1958, en su escrito “La significación del falo”, Lacan sitúa...
Comentario a una cita de la Proposición del 9 de octubre de 1967
Marcelo Veras. “Janela do Marrocos”. Fotografía. EBP- AMP Gloria María González NEL-AMP “El paso de psicoanalizante a psicoanalista tiene una puerta cuyo gozne es ese resto que hace su división, porque esa división no es otra que la del sujeto, cuya causa es ese resto. En ese viraje en el que el sujeto ve zozobrar la seguridad que obtenía de ese fantasma donde se constituye para cada uno su ventana sobre lo real, lo que se vislumbra es que el asidero (prise) del deseo no es otro que el de un deser”.1 Esta cita nos presenta la imagen del paso...
Para una ética: Observación sobre el informe de Daniel Lagache
Luis Darío Salamone.”Sin título”. Fotografía. EOL- AMP Marcelo Marotta EOL-AMP “Se anuncia una ética, convertida al silencio, por la avenida no del espanto, sino del deseo: y la cuestión es saber cómo la vía de charla palabrera del psicoanálisis conduce a ella” El párrafo pertenece al último punto, titulado “Para una ética”, del escrito de Lacan Observación sobre el informe de Daniel Lagache: “Psicoanálisis y estructura de la personalidad”, editado en pascuas de 1960. Ubiquemos rápidamente el contexto de lo que Lacan viene planteando y que lo conduce a tratar el tema de la ética. Culminando su presentación del modelo...
Un nuevo vector para la formación del analista
G.A. “1, 2, 3, 4”. Fotografía. EOL- AMP. Gerardo Arenas EOL-AMP Es llamativa la insistencia con que se dice que la formación del analista se asienta en un trípode constituido por su propio análisis, el control de sus tratamientos, y la orientación teórica que otros colegas le brindan en persona o a través de sus publicaciones. Es verdad que Freud habló de esos tres pilares, pero no afirmó que fuesen los únicos, ya que en el mismo contexto incluyó el más obvio, a saber, que un analista se forma… practicando1. De hecho, por lo general la práctica del análisis causa...
Enseñanzas del psicoanálisis en la universidad
Xóchitl Enríquez. “Sin título”. Óleo sobre tela. Analista Asociada a la NEL-Ciudad de México Nieves Soria EOL -AMP “¿Cómo hacer para enseñar aquello que no se enseña? He allí aquello en lo cual Freud caminó”1. La enseñanza del psicoanálisis en la universidad es polémica en varios aspectos. En primer lugar, es puesta en cuestión por otros discursos, particularmente la psicología cognitiva, que en nombre de su supuesta cientificidad cuestiona la presencia de un discurso pretendidamente anacrónico -e incluso, según afirman, demostrado erróneo- en el claustro universitario. En segundo lugar, es puesta en cuestión por algunos colegas en nombre de la...
Una interpretación en forma de sonata [*]
Amanda Dupont. “Sinfonía en Sol Mayor”. Acrílico 100 x 120 cm - 2012. Susana Strozzi NEL-AMP Advertencia La forma escogida para el texto quiso insistir, desde el comienzo, en la referencia musical. En la que no tengo, precisamente, formación alguna. Sin embargo, con la insistencia se organiza la escritura y algo se adelanta a su propia formulación. Será la “Sonata del deseo”, de las vías insondables de lo que no se deja atrapar, pero a lo que no se puede traicionar… De los cuatro movimientos clásicos me doy cuenta que, finalmente, lo que se construye es el primero: el...
El psicoanálisis en la Universidad: Más allá de la carroña
G. A. “En tramado”. Fotografía. EOL- AMP. Claudia Henschel de Lima* EBP-AMP Conocí el psicoanálisis en un ambiente adverso a la democracia. Era el inicio de los años 1980, antes de la apertura política del país, y el psicoanálisis era una de las cosas más seguras y estables en la enseñanza universitaria, en un ambiente en el que no sabíamos quién era profesor y quién era interventor federal. Hace 29 años que soy docente del Área de Psicoanálisis en el nivel superior. De estos 29 años, hace sólo 8 años que ingresé en la Universidad Pública. Soy profesora de la...
Infancias: Hacia donde se dirige el Observatorio
Alejandra Koreck. “F98.8”. Collage hecho a mano. EOL- AMP Tania Abreu EBP-AMP El título de nuestro trabajo hace referencia a un prolífero debate que se dio en la última reunión entre los Observatorios de las tres Escuelas, EBP, NEL y EOL, ocurrido en el VIII Enapol en Buenos Aires. Estimulados por las dificultades relatadas por los colegas de la NEL, quienes investigaron el tema Violencias en la infancia y la adolescencia, incluyendo la medicalización como un tipo de violencia, nos preguntamos qué tema nos permitiría una mayor apertura a la investigación de los malestares del niño en la actualidad. Surgió...
Resumen de los puntos principales presentados por los Observatorios de la EBP, NEL y EOL
Mónica Biaggio. “Sin título”. Pastel. EOL- AMP Ondina Machado EBP-AMP El trabajo de colegas de la NEL constata la presencia innegable de la violencia en la vida cotidiana resaltando que la violencia contra la mujer viene adquiriendo mayor atención social. Hasta el momento, este Observatorio ha dado especial atención a las mujeres que pasan por experiencias de violencia en el contexto del conflicto armado en Colombia y Guatemala o en las relaciones amorosas. Observan que las instituciones que trabajan con estas cuestiones victimizan a la mujer, reconociendo sin embargo que es la manera por la cual, actualmente, es posible conseguir...
La violencia y las mujeres en Latinoamérica
Mónica Biaggio. “Descansando en la playa”. EOL- AMP Observatorio 1 de la FAPOL Integrantes: Beatriz García-Moreno NEL-Bogotá, María Cristina Giraldo NEL- Medellín, Susana Dicker NEL-Guatemala y Jimena Contreras NEL-Cochabamba. La violencia en la actualidad tiene una presencia innegable en la cotidianeidad de la vida. Sin embargo, la que se ejerce sobre la mujer es quizás la que ahora concentra mayor atención social. Probablemente por ello se constituyó un observatorio para reflexionar e investigar sobre el tema desde una mirada y escucha diferentes, tal como nos posibilita el psicoanálisis lacaniano. En principio, nos planteamos la necesidad de comenzar el trabajo...
La violencia y las mujeres en Latino América Violencia de género: una investigación psicoanalítica
Mónica Biaggio. “Aire”. Aguada. EOL- AMP OBSERVATORIO FAPOL 1 Coordinador: Jorge Chamorro Ideología o lógica: La lógica psicoanalítica interroga las categorías generales presentes en la ideología que subyace a la violencia de género y que tiene sus orígenes en el movimiento feminista. Contrapunto entre una lógica que tiende a la captación de la singularidad y la ideología que al sustentarse en categorías generales encubre toda singularidad. La legislación orientada por esta ideología arrastra las mismas fragilidades, prejuicios y desconocimientos. Aloja la problemática en el hombre y constituye a la mujer en víctima natural de un delito provocado por él. La...